RADNI PAKET 1: POČETAK
Koordinator: Univerzitet Crne Gore (UCG)
Opis: Ovaj radni paket odnosi se na pripremu dobrog početka implementacije projekta. Počeće sa pregledom sistema kontinuiranog profesionalnog razvoja (aktivnost 1.1) u zemljama koje učestvuju (RS,CG,SL,UK, RU, MA) kako bi se utvrdile sličnosti i razlike u ovoj oblasti. Ova aktivnost će biti podržana prezentacijama institucija koje se bave usavršavanjem vaspitača u partnerskim EU zemljama koje će pripemiti partnerski univerziteti iz EU kako bi se podržalo bolje razumevanje različitih modela koje koriste centri širom Evrope. Još jedna važna pripremna aktivnost jeste izrada Priručnika za implementaciju (1.2) koji sadrži paktične upute za implementaciju, upravljanje finansijama i instrukcije koje se tiču kvaliteta projekta.
Paralelno sa uporednom analizom, konzorcijum će raditi na dokumentu o profesionalnom usavršavanju u oblasti predškolskog vaspitanja i obrazovanja koji će naglasiti potrebu za promenom paradigme usavršavanja vaspitača. Dokument će biti predstavljen na uvodnoj konferenciji (1.5) ključnim zainteresovanim stranama u Srbiji i Crnoj Gori. Uvodna konferencija održaće se na Univerzitetu u Crnoj Gori u Podgorici i okupiće više od 80 zainteresovanih strana i predstavnika medija da podignu svest o usavršavanju u oblasti predškolskog obrazovanja i vaspitanja, a biće predstavljeni i rezultati uporednog istraživanja. Ova aktivnost predstavlja uvod u formiranje centara za učenje (RP 2), izradu kurseva za profesionalno usavršavanje, izgradnju kapaciteta za osiguravanje kvaliteta pri usavršavanju (RP 4) i izradu modela akreditacionih standarda (WP 4). Pripremna aktivnost koja će postaviti temelje za veći uticaj projekta je formiranje Projektnog savetodavnog odbora (1.4). Svaki partner u Srbiji i Crnoj Gori će se sastati sa dostupnim lokalnim, regionalnim i nacionalnim zainteresovanim stranama i pregovarati o njihovom uključivanju u praćenje projektne implementacije.
Aktivnosti :
1.1. Uporedna analiza profesionalnog usavršavanja iz oblasti PVO u RS,CG,RU,SI,MA & UK
1.2. Priprema instrukcija za implementaciju projekta, upravljanje finansijama i kvalitet projekta
1.3. Priprema dokumenta o stanju usavršavanja u oblasti PVO
1.4. Formiranje projektnog savetodavnog odbora
1.5. Uvodna konferencija
RADNI PAKET 2: Formiranje centara za stručno usavršavanje vaspitača
Koordinator: Visoka škola strukovnih studija za vaspitače „Mihailo Palov“, Vršac (RS)
Opis: Ovaj radni paket posvećen je formiranju centara za stručno usavršavanje vaspitača kao novih organizacionih jedinica na šest partnerskih visokoškolskih ustanova koje će biti odgovorne za planiranje i organizovanje aktivnosti za profesionalno usavršavanje vaspitača, saradnika i praktičara koji rade na polju predškolskog obrazovanja i vaspitanja. Projektom će zajedno koordinisati Univerzitet u Mariboru i RIS iz Murske Subote. Ovaj radni paket započeće sa seminarom o ojačavanju uloge visokoškolskih ustanova u profesionalnom usavršavanju vaspitača kada je u pitanju predškolsko obrazovanje i vaspitanje (2.1) koje bi trebalo da podigne svest akademskog osoblja o njihovoh ulozi u obezbeđivanju kvalitetnog profesionalnog usavršavanja za vaspitače. Nakon završetka ovog seminara svaka visokoškolska ustanova formiraće interni tim sastavljen od nastavnika i administrativnog i tehničkog osoblja (pravni i finansijski službenici, projektni menadžeri) koji će raditi na razvijanju koncepta centara za stručno usavršavanje vaspitača (2.2). U okviru ove aktivnosti biće organizovane radionice (jedna u Murskoj Soboti, druga u Vršcu) posvećene uspostavljanju okvira za svaku visokoškolsku ustanovu koja učestvuje.
Tokom ovog procesa, inetrni timovi radiće na pripremi osnivačkih dokumenata:
- a) Okvir za formiranje centara za usavršavanje vaspitača
b) Predlog odluke o osnivanju centara
c) Poslovnik o radu
d) Plan rada sa finansijskim planom
e) ToR za administraciju
Ova dokumenta usvojiće upravljačka tela visokoškolskih ustanova i na taj način će centri za profesionalno usavršavanje vaspitača biti formirani u okviru svake od 6 visokoškolskih ustanova koje učestvuju.
Paralelno sa pripremom osnivačkih dokumenata, visokoškolske ustanove će raditi na obezbeđivanju prostora za centre za profesionalno usavršavanje vaspitača, nabavke invertara i angažovanje administrativnog osoblja odnosno najmanje jedne osobe koja će biti odgovorna za rukovođenje formiranja centara (2.3). Centri će biti opremljeni sa neophodnom (ne)tehničkom opremom koja je namenjena profesionalnom usavršavanju vaspitača (2.4). Oprema će biti nabavljena kroz zajednički tender kojim će rukovoditi koordinator uz puno učešće ostalih visokoškolskih ustanova koje će imati koristi od ovog procesa. Proces uspostavljanja centara kao i rad partnerskih univerziteta iz EU biće iskorišćen kao odgovarajući okvir za unapređenje institucionalnih strategija za profesionalno usavršavanje (2.5). Ovo će se postepeno sprovoditi kroz procenu potreba (ne)akademskog osoblja, konsultacijama sa evropskim partnerskim univerzitetima i ostalim vioskoškolskim ustanovama uključenim u ovaj proces.
Aktivnosti:
2.1. CPD Seminar o ojačavanju uloge visokoškolskih ustanova u profesionalnom usavršavanju kada je u pitanju predškolsko obrazovanje i vaspitanje
2.2. Razvoj centara za profesionalno usavršavanje
2.3. Obezbeđivanje prostora, invertara i administrativnog osoblja
2.4. Nabavka opreme
2.5. Revizija i dopuna strategija visokoškolskih ustanova o profesionalnom usavršavanju
RADNI PAKET 3: Uvođenje kurseva za usavršavanje vaspitača na MOODLE
Koordinator: VISOKA ŠKOLA STRUKOVNIH STUDIJA ZA VASPITAČE, KRUŠEVAC (RS)
Ovaj radni paket odnosi se na izradu inovativnih kuseva za usavršavanje vaspitača, saradnika i praktičara. Ovi profesionalni kursevi za usavršavanje će biti moderni i biće spoj tradicionalnih i metodologija i pristupa iz oblasti informaciono-komunikacionih tehnologija. Radni paket započeće seminarom obuke o Moodle kursevma (2.1) koje će pripremiti iskusni korisnici Moodle platforme sa Univerziteta u Mariboru. Nastaviće se izradom 24 kursa i ubrzana kursa (2.2) od kojih će najmanje polovina biti na Moodle platformi. Ovaj zadatak podržaće i nadgledaće partnerski univerziteti iz EU. Kreiranje kurseva biće ispraćeno i njihovom akreditacijom (3.3) sa regulatornim telima zaduženim za profesionalno usavršavanje vaspitača u Srbiji i Crnoj Gori. Na kraju, kursevi će biti ponuđeni lokalnim vaspitačima, saradnicima i praktikantima u Srbiji i Crnoj Gori kroz lokalne obuke (3.4) koje će pripremiti i održati osoblje visokoškolskih ustanova iz ove dve zemlje.
Sa aktivnostima iz ovog radnog paketa započeće se tokom druge godine trajanja projekta, nakon uspostavljanja centara za profesionalo usavršavanje. Kursevi će biti kreirani i akreditovani krajem druge godine, a sprovođenje kurseva u zajednicama biće u trećoj godini trajanja projekta.
Aktivnosti:
3.1. Seminar o Moodle kursevima
3.2. Razvoj kurseva iz oblasti profesionalnog usavršavanja, kratkih kurseva i materijala
3.3. Akreditacija kurseva
3.4. Sprovođenje kurseva u lokalnim zajednicama
RADNI PAKET 4: OSIGURANJE KVALITETA U OBLASTI PROFESIONALNOG USAVRŠAVANJA
Koordinator: UNIVERZITET U BIRMINGEMU (UK)
Opis: Ovaj radni paket usmeren je na usavršavanje veština vaspitača i njihovih kompetencija u obezbeđivanju kvaliteta profesionalnog usavršavanja kroz upravljanje i evaluaciju, kao i njihove sposobnosti da obučavaju straije i rade u različitim društvenim i radnim okruženjima. Ovaj radni paket započinje sa obukom o monitoringu i evaluaciji koju će pripremiti i održati stručnjaci za kontrolu kvaliteta sa Univerziteta u Birmingemu (4.1), a namenjena je visokoškolskom nastavnom osoblju. Prvi sastanak će se održati u Novom Sadu, a drugi u Podgorici. Nakon ovih obuka, najmanje 24 nastavnika sa šest visokoškolskih ustanova iz Srbije i Crne Gore biće u stanju da samostalno sprovedu obuke o monitoringu i evaluaciji i osiguranju kvaliteta kada je u pitanju profesionalno usavršavanje vaspitača i predstavnika državnih institucija iz Srbije i Crne Gore zaduženih za ovu oblast. U međuvemenu, tim vaspitača počeće sa radom na priručniku za osiguravanje kvaliteta kada je u pitanju pofesionalno usavršavanje, kao i na smernicama i vodiču namenjenim vaspitačima (4.2). U okviru ovog radnog paketa biće održano i šest sesija koje će pripremiti i sprovesti osoblje sa partnerskih visokoškolskih ustanova, a namenjenih za najmanje 20 predstavnika državnih institucija (4.3) i najmanje 120 vaspitača i saradnika (4.4).
Aktivnosti:
4.1. Sesije o osiguravanju kvaliteta i monitoringu i upravljanju
4.2. (1) Keiranje Priručnika za osiguranje kvaliteta i monitoringa u oblasti celoživotnog učenja (2)Vodič za vaspitače iz ove oblasti
4.3. Sesije o OK i M&E za državne institucije
4.4. Sesije o OK i M&E za vaspitače i saradnike
RADNI PAKET 5: RAZVOJ MODELA ZA AKEDITACIJU STANDARDA ZA PROFESIONALNO USAVŠAVANJE VASPITAČA
Koordinator: ZAPADNI UNIVERZITET U TEMIŠVARU (RU)
Opis: Ovaj radni paket se zalaže za ojačavanje kapaciteta visokoškolskih ustanova da učestvuju u procesu donošenja odluka. Kroz ovaj paket 5 kolega iz Srbije, 1 crnogorski univerzietet, 2 udruženja vaspitača i 1 predškolska ustanova unaprediće svoje kompetencije u zagovaranju i izraditi model akreditacije standarda u oblasti profesionalnog usavršavanja vaspitača koji će biti predstavljen i ponuđen nacionalnim donosiocima odluka. Radni paket započeće obukom o kreiranju politika i zagovaranju koju će održati iskusni predavači sa 2 partnerska univerziteta iz EU, a namenjen je za 30 učesnika. Obuka će biti praćena i radom intersektorne radne grupe (5.2) koju čine profesori i vaspitači, saradnici, nevladine organizacije, lokalne vlasti i ostale zainteresovane strane, dok će dva partnera predstavljati državne institucije zadužene za regulaciju profesionalnog usavršavanja vaspitača u Srbiji i Cnoj Gori (ZUOV and BES) nadgledati proces. Ova radna grupa razviće model za akreditaciju kurseva za profesionalno usavršavanje vasptača. Grupa će se uživo sastati dva puta: u Pirotu i Nišu, dok će se između njih održati brojni sastanci. Model će nacionalnim zainteresovanim stranama biti predstavljen na konsultativnim sastancima, a dalje deljen mejlovima i biltenima. Keirani model biće predstavlje i objavljen na srpskom, crnogorskom i engleskom jeziku i prosleđen ključnim zainteresovanim stranama kao profesionalni stav visokoškolskih ustanova za obrazovanje vaspitača i udruženja vaspitača pema postojećem sistemu za profesionalno usavršavanje.
Aktivnosti:
5.1. Obuka za kreiranje politika i zagovaranje
5.2. Razvoj modela akreditacije standarda iz oblasti profesionalnog usavršavanja vaspitača
RADNI PAKET 6: OSIGURANJE I PRAĆENJE KVALITETA
Koordinatori: ZAPADNOBALKANSKI INSTITUT & VISOKA ŠKOLA STRUKOVNIH STUDIJA ZA VASPITAČE I POSLOVNE INFOMATIČARE (RS)
Opis: Ovaj radni paket tiče se osiguranja kvaliteta rezultata projekta. Njega će voditi WEBIN i visoka škola Sirmijum iz Sremske Mitrovice. Započeće formiranjem Odbora za osiguravanje i praćenje kvaliteta (koji će činiti predstavnici svih partnerskih institucija) (6.1).
Odbor će se uživo sastati 6 puta i biće odgovoran za izradu 2 godišnja izveštaja o napretku u implementaciji projekta (6.3). Takođe, Savetodavni odbor komentarisaće kvalitet projektne implementacije tokom sastanaka sa partnerima na projektu. Savetodavni odbor sačinjen je odspoljašnjih zaineteresovanih strana, uključujući i one koji su pridruženi partneri u ovom projektu. Na kraju projekta, WEBIN će angažovati nezavisnog stručnjaka koji će sprovesti eksternu evaluaciju projekta (6.4). Ovaj izveštaj biće objavljen na srpskom, crnogoskom i engleskom jeziku. Biće angažovan i revizor zadužen za proveru troškova projekta (6.5).
Aktivnosti:
6.1. Sastanci Odbora za osiguravanje kvaliteta
6.2. Konsultativni sastanci sa Savetodavnim odborom
6.3. Evaluacije napretka
6.4. Eksterna evaaluacija
6.5. Revizija
RADNI PAKET 7: DISEMINACIJA I EKSPLOATACIJA
Koodinator: UDRUŽENJE VASPITAČA VOJVODINE, SAVEZ UDRUŽENJA VASPITAČA SRBIJE (RS) & JPU “LJUBICA POPOVIĆ” (ME)
Opis: Ovaj radni paket bavi se pomocijom projekra, diseminacijom i održivošću projektnih rezultata. Početni korak jeste izrada vizualnog identiteta projekta i sajta (7.1). Biče napravljena i stranica na Fejsbuku. Svaka institucija će u početnim mesecima sprovoditi unutrašnje aktivnosti diseminacije (7.2) u cilju promocije projekta na matičnim institucijama i među kolegama sa drugih katedri i studentima. Članovi konzorcijuma će povremeno primacioma iz akademskog i neakademskog sektora slati obaveštenja mejlom u cilju promocije aktivnosti projekta. Uložiće se napor i za promociju projekta u medijima (TV, radio, štampa, internet). Završnu konferenciju (7.4) organizovaće glavni koordinator u Novom Sadu. Konferencija će okupiti sve relevantne aktere iz oblasti predškolskog obrazovanja i vaspitanja kako bi bili predstavljeni rezultati i dostignuća projekta. Očekuje se prisustvo najmanje 100 učesnika. Osiguraće se takođe i sinergija sa drugim EU inicijativama i sličnim projektima.
Aktivnosti:
7.1. Izrada veb sajta i promocija
7.2. Promocija u okviru institucijaa
7.3. Promocija u medijima i bilteni
7.4. Završna konferencija
7.5. Distribuiranje modela standarda akreditacije u oblasti profesionalnog usavršavanja vaspitača donosiocima odluka
RADNI PAKET 8: UPRAVLJANJE
Koordinator: VISOKA ŠKOLA STRUKOVNIH STUDIJA ZA OBRAZOVANJE VASPITAČA NOVI SAD RS)
Opis: Ovaj radni paket bavi se upravljanjem projektom, administracijom i izveštavanjem. U okviru ovog paketa koordinator projekta će u Novom Sadu organizovati uvodni sastanak na kome će se razgovarati o detaljima u vezi pojekta i razviti procedure i obrasce za upravljanje i administraciju. Na ovom sastanku biće formirano više projektnih timova ( Upravni odbor, Odbor za obezbeđivanje kvaliteta, Tim za finansije i administraciju, Tim za nabavku opreme, itd.). Treći dan sastanka biće posvećen obuci članova iz pravnih i odeljenja za finansije kako bi se ojačali njihovi kapaciteti da efikasno prate pocedure i stiču iskustvo u upravljanju projektnim finansijama. Tokom 36 meseci, Upravni odbor imaće 6 redovnih sastanaka uživo (8.3). Svaka partnerska institucija će održavati redovne sastanke lokalnih timova kako bi osigurala nesmetano upravljanje i administraciju (8.4). Svaki partner će učestvovati u pripemi projektnih izveštaja (narativnih i finansijskih) i kvartalno će slati kopije (ne)finansijske dokumentacije projektnom koodinatoru.
Aktivnosti:
8.1. Uvodni sastanak
8.2. Obuka za projektne menadžere i finansijski odsek
8.3. Sastanci Upravnog odbora
8.4. Svakodnevno upravljanje projektom i administracija